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深圳高级中学十问十答,让你更加了解高级

日期:2020-02-15编辑作者:新葡亰4473官网

深圳高级中学

  虽然各级教育部门规定义务教育阶段不能分班,但记者调查发现,在广州中小学重点班仍然偷开:课改班、火箭班、导师班、大成智慧班等分班形式名目繁多,“以分取人”成为分班的主要依据,多所中学负责人称重点班和普通班师资几乎相同,只是深浅有异,与家长理解的“师资倾斜”并不一样。

十问十答

  重点班

深圳高级中学小升初是怎么招生的?

  现状

答:高级中学目前有以下几种招生方式:第一,通过杯赛成绩点招一部分孩子,主要点招的杯赛对象包括IMAS金奖,部分银奖,启智杯特等奖、一等奖,以及希望杯全国一二等奖;第二,高级中学曾经去一些附近的小学搜罗一些成绩比较优秀的孩子,参考的一般是学校的成绩,但是这种方式不确定今年是否还会存在;第三,通过末班车考试,但是这个考试要视情况而定,因为要根据的点招情况来确定;第四,通过艺术特长生的方式进入;第五,地段生就近入学。

  实验班火箭班课改班名目繁多

高级的分班体系是怎么样的?

  目前,广州多所初中仍设重点班,根据学校特色不一有不同的分类或叫法,其中民办初中分班尤为明显。

答:高级中学主要分为竞赛班、重点班、次重点班、普通班。另外这几种班型都是通过考试分出来的,高级每次开学都会进行考试,竞赛班里面的学生一般是只进不出。不过出竞赛班也没有什么不好,因为高级的理念是不放弃任何一个学生,但是它必须要因材施教!

  在广雅实验学校,由于重视数学,把华罗庚金杯数学邀请赛(下称华杯赛)获奖的学生与分数前十多名的学生基本能进入重点班,其他学生即实行平行分班。在广州二中也有两个重点班,基本上是华杯赛得奖者,它有一个特别的名字:“火箭班”,而其余的派位生、特长生都在普通班。在六中珠江中学,重点班称作“课改班”,课改班的学生是未来冲刺六中高中的有力竞争者。在真光实验学校,还有一个特别的班级:“大成智慧班”,校方称,大成智慧班不光只挑成绩好的,有特长的学生也能加入。

高级的竞赛班与重点班有什么区别?

  除了民办初中,公办学校也有各种“重点班”。自从教育部下文明确义务教育阶段不能设重点班之后,这些班级陆续有了各种动听的名字:如实验班、奥数班、奥英班、推荐生班等等,中山二路一所中学的关老师笑称:“以前叫重点班,现在叫实验班,本质还是一样的。”

答:我觉得名头并不重要,重要的是进入的渠道,通过杯赛点招或者考试方式进入到竞赛班,还有一些片区的比较优秀的孩子通过入学考试成绩排名组成重点班。另外在成绩方面,竞赛班的数学成绩和英语成绩以及语文成绩在所有的班级类型当中也是最好的;另外孩子的培养方面,高级中学对进入高级的孩子特别是竞赛班的孩子绝对是尽心尽力!这帮孩子也特别正直!

  此外,重点班除了称呼不一样,“排班布局”也很巧妙。初中一般有八个班,以往的重点班一般都是(1)班、(2)班,但是现在的重点班通常都藏匿其中。有的放在最后的(7)(8)班,有的则穿插其中。老师反映,这样排班一方面不容易被上级部门发现,因为这是不允许的。

竞赛班的孩子目标是以竞赛为主吗?

  重点班差生与普通班尖子生期末对调

答:竞赛永远是少数人的游戏,竞赛之路绝对比华山一条道还要窄。如果孩子想可以去学,但这绝对是一条很艰难的道路。另外学校的校长对竞赛班的要求其实更多考虑的是高考,竞赛班的孩子都是为考上一个更好的大学,即是中山大学及以上的。竞赛班还有一个很贴近实际的目的,那就是搞定中考和高考的压轴题。另外搞竞赛的孩子必须是学习能力极强,并且极其愿意努力才行!

  此前,中山大学(微博)教育科学研究所所长黄葳对广州抽取192所公办初中、小学,对学校校长、教师进行调查,同时与其中90所学校的校长、教师,部分区县主管义务教育工作的教育行政负责人以及学生家长进行了访谈。在对“学生分班方式”的问卷调查结果显示:9.0%的被调查学校按成绩分班,且初中比例高于小学,分别为11.7%和4.3%;7.4%的学校按照学生兴趣进行分班,小学高于初中,分别为11.2%和5.1%。

高级的老师对学生怎么样?

  调查发现,在学生分班方面,虽然学校校长均表示学校已取消了“重点班”,实施均衡分班,但从家长访谈的结果看,初中学校仍然普遍存在着重点班。在某所校长宣称“不存在重点班”的初中,仍然发现该校不仅每个年级均有两个重点班,而且到初二下学期期末考试后还会有一次重点班末位生与普通班尖子生的对调,以此激励学生并保证中考成绩。

答:高级的老师对学生非常好,举个例子吧,一个历史老师,他一个人教七个班,但他可以做到每天抓着孩子去他的办公室背书,非常的尽职尽责。这里有一个很重要的原因就是学校对老师的考核很有一套,所有老师的积极性都会被调动起来。另外高级的老师对学生也非常的宽容,因为高级的好多老师都是中年人,他们都是过来人,经历了很多东西,所以他们对孩子都非常宽容和理解。孩子们也很喜欢高级的老师。

  重点班

高级的特长生能直升吗?

  怎么分

会有怎么样的安排?学习上的安排是怎么样的?

  以分取人是不二法门

答:按照学校的想法,是极力想保这一部分学生的,因为毕竟是他们辛辛苦苦培养起来的,所以往年一般情况下都会给这一部分直升或者是降低60分录取,如果是无法达到中考录取的分数线,学生也是可以继续在高级的高中部学习的,但是学籍可能会挂在合作学校上。至于学习上的安排,特长生会单独分班,也就是艺术特长班,特长班的孩子也很努力的!

  尽管教育局严禁学校举办各种形式的重点班、快慢班,不准举办实验班、特长班,不能按照成绩分班。但还是有部分中学为了迎合家长的要求,对初中新生或者高中新生,先考试再“排队”,即分层次编班。把成绩高一些的学生排进所谓的“实验班”、“重点班”,而其他学生则进入普通班。

特长生要住校吗?训练时间有多长,对学习有影响吗?

  记者了解发现,在分班过程中,以分取人是不二法门。

答:高级的特长生主要包括舞蹈、管乐、器乐特长生。主要是舞蹈特长生住校,他们每天早上6点要起来训练,另外学校对他们的也是严格要求,甚至是体重都会有要求。训练的时间一般都是在下午放学四点半之后,对学习的影响不是很大,艺术特长生的孩子也有学习很优秀的,曾经的深圳高考状元,他是高级小提琴的首席,这个孩子非常厉害,是很多后来孩子学习的一个天大的榜样,对于高级的孩子来说,能进三大团更是一件很有面子的事情!

  以天河区为例,该区采用对口直升,一所初中对应两三所小学,初中很容易取得学生在小学的的成绩清单,不必考分班试,凭6年级成绩也能分出层次,部分初中以此分班。但是以越秀为例,该区采用电脑派位,分别有一派生和二派生,生源来自五湖四海,质量参差不齐,因此需要进行分班试随机分班。“分班的尽管名称不一,但共同点是优先选拔成绩好的学生集中编班,并配备较好的教师授课。”黄葳的调查显示。

高级的孩子都可以住校吗?

  在重点班之外,就是“S形”的平行分班。学校根据成绩对所有学生进行排队,然后按照S形从第一名到最后一名按班级数分配。比如,高一有4个班,200名新生从第1名到第200名排队,第1~4名依次分到高一(1)班至高一(4)班,第5~8名会倒过来从高一(4)班依次分到高一(1)班,这样循环进行,使得每个班学生的平均分几乎相同。

答:目前住校的孩子是竞赛班、重点班、艺术班,其他的班级是不能住校的。

  分班测试:考语数英难度比入学试大

高级的住校管理情况是怎么样的?

  虽然教育部门规定义务教育阶段就近入学,不能考试。但是摸底考的存在让不少家长摸不着头脑。分班考考什么?

答:高级的宿舍是八人间,宿舍没有桌子,早上6点半起床,7点半早读,中午12点至14点是孩子的吃饭和休息时间,晚上上晚自习的时间是晚上7:00—9:00,晚上10点之后关灯,老师也会查房,所以大家不用担心住校管理的问题,但是从妈妈的角度来讲,其实我是不建议大家住校的,毕竟我们跟孩子呆在一起的时间不长,初中三年、高中三年。大学以后就管不了。

  记者了解到,分班考主要是语数英三科。重点中学的数学题还是以奥数题为主,少部分小学数学题,也有部分学校考察少量初中数学的知识。难度有可能会有所提高,因为水涨船高,学生总体能力有所增强;而且重点中学实验班规模小,这样摸底考试在全面了解学生水平和能力上,将面临着承担起在普通班中选优的重任。

竞赛班的孩子经常到外面补习吗?

  英语也不可或缺。考试范围基本上是超出小学正常的学习教材内容的。考试方式为笔试,部分学校会添加听力的考试。语文的考查更侧重于学生对课外知识的积累,而也有学校在语文的考试中,除了考查学生平时积累的古诗常识外,甚至还会有小作文和大作文。

答:这个主要还是看孩子的兴趣,如果孩子想上就给上,孩子不想上也没有必要强求。

  重点班

  师资

  老师称均衡 磨尖又保底

  家长拼命要进重点班,就是普遍认为“师资”会倾斜。

  然而,重点班的师资是怎么安排的呢?优质的教学资源也会跟着重点班走吗?

  “其实重点班的师资和教学资源跟普通班差不多,但重点班的孩子普遍学习能力和自觉性高,基础也好,所以成绩比较拔尖,家长为求一个更好的学习环境才那么拼命把孩子塞进重点班。机场子弟学校初中李老师说,学校看重的更多是平均分,就是既要磨尖子,也要保底子,如果只顾优秀学生,放弃差生,学校也会受影响。

  “老师一般交替教学,比如某位老师这个学期教过重点班,下学期就被安排教普通班。”她还表示,我们教的内容都差不多,只是对于重点班的学生,对知识的挖掘度和对作业的难度会有所增加。因为最终目的是考试,因此不能只顾优秀学生。

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